实践中促教学，竞赛中促成长

                                                  ——皇冠体育第一届大学生物理教学技能竞赛

为强化师范生教育教学技能，提升师范生的实践能力和综合素质，培育师德师风高尚、教学理念先进、教学技能扎实的卓越教师，皇冠体育物理学专业5月27日下午举办了“皇冠体育第一届大学生物理教学技能竞赛”。

竞赛举行了简短的开幕式，皇冠体育院长王国伟、主管教学工作副院长岳建斌、竞赛各组评委老师及全体参赛学生和观摩比赛的学生参加了开幕式。王国伟院长致开幕词时强调：教学技能是物理学师范专业生必备的基本素质，举行教学技能竞赛对落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，实施《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》，对进一步加强师范专业建设、提高师范专业人才培养质量具有重要的意义。

来自19级、20级和21级的31位学生参加了此次物理教学技能竞赛，学生自选初、高中物理教学内容，从教学设计、多媒体课件制作、片段模拟授课、教学板书等维度进行了角逐。

竞赛结束后，举行了短暂的闭幕式，评委组吴学勇、张颜萍、柳朝晖老师代表评委组分别就各组比赛进行了点评。进一步要求学生通过此次比赛，发现自己的不足与短板，着重从以下几个方面进行提高：

一、在教学设计方面应做到：教学目标明确，教学重点和难点突出；教学思路清晰；创造性处理教材，把握知识的纵向、横向联系及延伸，教学梯度和教学时间安排合理；教学方式灵活多样；板书精炼、美观；

二、教学方法方面应做到：符合教材特点和学生实际，符合物理学科学习规律；根据多种方法优化组合，激发学生学习的主动性、积极性，注重师生之间的互动性；结合物理学科特点积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式；教学媒体使用适时、适量、适度、有效。

三、教学能力方面应做到：教学技能熟练，课堂调控能力强；教态自然、亲切、端庄、大方；普通话标准，语言精炼，表达清晰流畅，生动形象，板书书写规范。

本次物理教学技能竞赛取得了圆满成功。通过此次竞赛活动，给学生提供了一个学以致用、教学相长的实践教学平台，提供了一次展示自我、提升自我的机会，同学们赛出了水平、赛出了风采，通过竞赛学生不仅认识到自身的不足与差距，明确了自己的定位，而且激励其在以后的学习过程中，不断提升自身的教学基本技能。

今后，物理学专业将持续开展多层次的教学类竞赛活动，鼓励学生参加省级、国家级的教学竞赛，贯彻师范教育理论与实践相结合的原则，提升学生的实践教学能力，进一步提高师范专业人才培养质量。

比赛精彩瞬间剪影（一）

比赛精彩瞬间剪影（二）

比赛精彩瞬间剪影（三）

比赛精彩瞬间剪影（四）

比赛精彩瞬间剪影（五）

比赛精彩瞬间剪影（六）

比赛精彩瞬间剪影（七）

比赛精彩瞬间剪影（八）

比赛精彩瞬间剪影（九）

比赛精彩瞬间剪影（十）

（撰稿：蒋锴 审核：王国伟）